O cenário de pandemia tem modificado não apenas a estrutura do ensino, como também as estratégias metodológicas. Esse cenário nunca visto antes, levou os técnicos e educadores a repensarem nos processos de ensino aprendizagem.

Os docentes e discentes  pós pandemia sem  participavam e priorizavam atividades de forma presencial nas escolas. Semana pedagógica, aulas presenciais, semanas acadêmicas, palestras, simpósios, seminários, dentre outros, sempre fizeram parte da rotina da comunidade escolar. No entanto, com o advento da pandemia os eventos e aulas passaram a ocorrer de forma online, vários recursos tecnológicos foram utilizados nos processos em distintos espaços e docentes, deste modo torna-se relevante refletir sobre o novo contexto e buscar novas ferramentas tecnológicas que possam ser utilizadas no ensino aprendizagem.